Fallerets i Falleretes!

Qué be ho passarem jugant, al pati, al joc "Busca al faller o a la fallera". Jo qué sòc? Amb qui m'identifique? 

Ens voliem convertir en fallers i falleres...però....ens faltava molt per aprendre, no sabíem com vestíen, que duien al cap, com desfilaven...

Ara descobrim poc a poc el món faller. Vam començar amb la fallera, quina indumentària i característiques duen? Com són? Perquè? Treballem tots els conceptes a través de les intel·ligències múltiples i cada dia descobrim mes coses...

Vam investigar a partir de la pròpia realitat, com eren els moños de fallera, de quin material estaven fets, quina forma tenien, quants duien, on es posaven...

Després vam buscar la foma de les "ensaimades" al nostre entorn, al sòl, amb cordes amb foma d'espiral, amb guix al terra del pati...

I plasmàrem allò que haviem aprés, en una de les parts característiques que identifiquen a una fallera!

Pim! Pam! Pum! Que comence la mascletà!

Una de les coses que més els agrada als xiquets i xiquetes de la nostra classe és la mascletà, especialment si són ells qui la fan amb les seues mans.

Després d'escoltar cançons de Falles, hem vist i escoltat una mascletà en la pissarra digital i hem decidit posar-nos per grups per fer nosaltres una també. Voleu sentir-la?

Descobrim les Falles

La setmana passada, vam viatjar en el temps molts anys enrere... i a través del conte  teatralitzat a l'aula, vam descobrir l'origen de la festa de les Falles.

Quina va ser la nostra sorpresa, quan vam descobrir, que aquell munt de diexalles, cartrons i maderes es convertirien en una falla divertida i amb color!

La imaginació és la capacitat de veure en el "no rés", allò més increible i emocionant!

Volem ser artistes!

Estem descobrint moltes coses sobre les falles, hui els xiquets de segon d'Educació Infantil hem aprés que les falles es fan amb fusta, suro, papers, cartró... i que la persona que fa la falla és un "Artista Faller".

Hem pensat que nosaltres també podriem ser artistes fallers, i per això hem baixat a la gespa del cole per a fer la nostra falla amb uns "ninots especials": els nostres companys.

Primer assagem per parelles, li diguem al nostre company com s'ha de posar per a que parega un ninot de una ballarina, un mono, un soldat...

 

I després ens posem per grups per a fer una Falla més gran. Primer de tot, els artistes fallers ens reunim per a rebre les instruccions de com anem a fer la Falla i a continuació, hem de dir als nostres companys del grup com s'han de posar per a que ens quede bé la Falla.



Uf! no és tan fàcil com pareix això de ser artista faller, però ens ho hem passat genial.

Quin interés!

Durant aquestes setmanes, no han parat d'arribar-nos aportacions dels alumnes, en referència a les tres categories exposades sobre Sagunt.

Aquestes són algunes de les coses que ens van ensenyar els nostres companys: fotografies personals vestits de caputxins, fotografies de monumnets de Sagunt, tríptics de la Setmana Santa...

També ens van mostrar un caputxí fet amb material de rebuig, a més d'una fotografia amb una característica molt cridanera per als xiquets ( els caputxins són persones que ens donen caramels!) Poc a poc anirem aprenent més sobre aquesta festa tradicional.

Atres ens van portar un "Collage" de fotos de les distintes categories que estem aprenent de Sagunt. 

I d'altres que ens han dut les seues pròpies produccions!

¿Qué sabemos sobre las Fallas?

Estamos recibiendo estos días las primeras fotos sobre las Fallas, y lo más importante, las explicaciones y comentarios de los niños que nos traen las fotos, estamos aprendiendo un montón.

Ñam ñam! - Comidas típicas de las Fallas (chocolate, churros, buñuelos...)

Pum Pum!- Petardos y fuegos artificiales.

Tirorí!- Música de fiesta con instrumentos de la tierra (dolçaina i tabalet)

Guau!- Fallas y más fallas de todos los tamaños, colores y temas originales.

Fiu Fiu!- Fotos de falleros y falleras que van vestidos guapísimos y guapísimas.

Gracias a todos por vuestras aportaciones. Esperamos seguir recibiendo más para completar el supermural de las Fallas que estamos montando en el pasillo de Infantil.

Aportacions finals.

L'activitat d'exploració, realitzada pels nostres alumnes al voltant de Sagunt, ens deixa un nutrit recull de dades, noms, paraules, llocs...

Seguint l'estela de Joaquín Rodrigo

Monuments, espais i museus per descobrir.

L'antic "trenet" que anava a la fàbrica.

La vestimenta tradicional dels "capuxinos"

Visió artistica del Castell amb materials de rebuig.

Campanari i rellonge de l'Església de Santa Maria

Dos espais nous: El Grau Vell i La Marjal del Moro

...Ara només ens queda pensar què fer amb tanta informació.

El millor mestre, el temps...

...la millor ciència, la paciència.

Poc a poc, fent camí, anem descobrint més coses de Sagunt gràcies als nostres companys i a l'inestimable ajuda de les seues families.

Caminant per a descobrir...

Un circuit per l'Ermites de Sagunt

 Caminar per a recordar...

El colxo (vertical) i la colxa (horitzontal).

 Caminar per saber...

Caminar per reconèixer...

El castell i el teatre 1950

 Caminar per formar-se...

Caminar en companyia...

Caminar per compartir...

Caminar per a trobar-se...

Caminar per admirar...

Caminar pels vells camins

Sagunt a l'època romana

Caminar per ser conscient...

Caminar per a créixer...

Caminar per un día...

Caminar per fer història...

El "Alto Horno"

Caminar pel cor d'un poble...

Els patrons de Sagunt: La Verge del Bon Succés i Addón i Senén

 Caminant per fer camí

Arse, Murbiter, Saguntum
Un viatge per la hitòria amb una moneda "autèntica".

 Caminar per a estimar

Caminar per anar més lluny

Les carxates i el carrer de les Penyetes

 Caminar amb un somriure

Caminar per ser...

Recuperant la memoria "El trenet" o "El trenillo". Pregunteu als iaios.

I ser per a poder caminar...

"Només s’estima allò que es respecta;

només es respecta allò que es coneix,  

i només es coneix allò 

que se’ns ensenya a descobrir." 

Leonardo Da Vinci