Ens convertim en Ibers i Romans!

Al matí del passat divendres, una sorpresa saguntina esperava els nostres alumnes a la seua arribada al col·legi. Les aules estaven tancades i s'havien convertit en un lloc nou a explorar.

Per crear en ells la necessitat de comprendre perquè esta a Sagunt el "Castell”, qui vivia en ell i quina utilitat tenia el castell i les seues muralles, ens hem convertit en Ibers i Romans. A més hem creat una situació real en la que els nostres alumnes es poden sentir identificats i comprendre millor aquest aprenentatge. 

Una vegada ens hem convertit en Ibers (Classe 1ºB) i Romans (Classe 1ºA), hem entrat a l'aula per tal de descobrir el que havia passat. Els nostres alumnes han descobert un gran tresor que de segur no voldràn perdre de vista.

Ens ha arribat a oïts, que els Romans volen el tresor dels Ibers i viceversa, però...que podem fer per evitar-ho i protegir el nostre tresor? 

Els xiquets han barallat distintes possibilitats per tal de protegir i resguardar el seu tresor, des de posar taules i cadires al voltant, a fer una cadena humana... Però, aquestes idees no els han convençut, pel que han seguit pensant i d'ells mateixos ha sorgit la iniciativa de crear una muralla amb les caixes de sabates al voltant de l'estimat tresor. 

Amb col·laboració de tots i creant l’hàbit en ells, de que pensaren i barallaren totes les possibilitats, han arribat a extraure conclusions tals com, que si feien una muralla de caixes de cartró, els enemics sabrien que es una muralla feble, pel que han decidit pintar-les del color de la pedra, atés que,  és el material que segons ells, és el mes dur i el que tenen les muralles reals que han pogut visitar i observar de prop (alguns alumnes han anat amb les seues famílies d’excursió al Castell de Sagunt). 

Ara ens toca treballar de valent i protegir el que ens importa, pel que, al llarg d’aquesta setmana viurem aventures i històries entre Ibers i Romans, dos civilitzacions representatives a la història i vida de Sagunt. I amb ajuda, consens, debats i idees dels uns i dels altres trobarem la forma de treballar cooperativament i amb respecte mutu, per tal de gaudir i aprendre el màxim d’aquesta experiència.

Us seguirem contant les pròximes aventures...

L' Ermita dels "Dolors"...

El dia de visita a Sagunt va ser mogut.
El camí fins el barri jueu es fatigós però es fa molt atractiu als alumnes per tota la arquitectura històrica que reconeixen al voltant.
Sorpren sentir-los nomenar amb tota la seua vitalitat: "la Plaça Major", "el Campanari de Santa Maria", "el museu romá",...

Primer visitem l`Ermita de la Mare de Deu dels Dolors, xicoteta però amb un atractiu misteriós.
Després entrem en l´Ermita de la Sang. (visita que compartim amb els alumnes de 3º infantil).
Aixina coneguem dos de les  7 ermites que n`hi han a Sagunto. (La Magdalena, San Miquel, San Roc i la Mare dels Desamparats, Bon Succés, San Cristòfol i a més l' ermita del Calvari)

La cuiriositat fa que les preguntes dels xiquets isquen una darrere de l`altra. I quina impronta els deixa,  al tornar al cole ho van reflexar en les seues produccions plástiques.  Són uns dibuixos amb molts detalls: la creu,  les vidrieres que decoren les finestres, la façana, la campana...

Volem donar les gràcies a la  iaia de Paloma que ens va obrir la porta de l`ermita. (si mireu el dibuix central: la figura de color gris es la iaia de Paloma, les figures en verd son els xiquets i xiquetes).