ELEGIM ELS MONUMENTS QUE VOLEM CONÈIXER.
Una vegada acabades les festes del nostre
projecte, ens iniciem en la segona categoria, “Els monuments”.
Hem aprés amb conceptes bàsics, com s’acorda
democràticament, decidint quin és el color, l’animal o el menjar que més ens
agrada a tota la classe. Tot açò, mitjançant gràfiques de barres molt visuals
que ens faciliten comprendre i veure fàcilment els resultats obtessos.
Ara hem aplicat aquesta tècnica a l’hora de
decidir quins són els monuments que més ens agraden i dels quals volem aprendre
per tal de poder explicar-li-ho a Amaral.
A la fi, hem acordat investigar i treballar
sobre el Castell de Sagunt, el Teatre Romà i la Porta d’Almenara.
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Antes de comentar, queremos contarte un pequeña fábula de Sócrates:
Al margen de que esta historia sea cierta o no, puede hacerte reflexionar sobre las cosas que dices cada día.
Cuentan que un día un conocido se encontró con el filósofo y le dijo:
—Sócrates, ¿sabes lo que acabo de oír acerca de un amigo tuyo?
—Espera un momento —replicó Sócrates—. Antes de continuar me gustaría que pasaras un pequeño test a lo que vas a decir. Lo llamo el triple filtro.
—¿El triple filtro?
—Eso es. Antes de que digas nada sobre mi amigo puede ser una buena idea tomar un momento y filtrar lo que me vas a decir. El primer filtro es el de la verdad. ¿Estás completamente seguro de que lo que me vas a decir es verdad?
—No —respondió el otro—. Solamente acabo de escucharlo…
—Está bien —dijo Sócrates—. Entonces no sabes si es cierto o no. Ahora el segundo filtro, el de la bondad. ¿Es acaso bueno lo que vas a decir sobre mi amigo?
—No, más bien todo lo contrario.
—Así que lo que me vas a decir es malo, y realmente no sabes si es cierto. Bien, todavía queda el filtro de la utilidad. Lo que me vas a contar sobre mi amigo, ¿es útil para mí?
—No, probablemente no.
—Bien —continuó Sócrates—. Desconoces la veracidad de lo que me quieres decir. Además es malo e inútil. ¿Entonces para qué quieres contármelo?
Gracias por tu tiempo y tu comentario veraz, sincero y constructivo.