Proyecto de Comprensión para Educación Infantil

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miércoles, 29 de junio de 2016

¡Ahora conocemos mejor Sagunto!

Hemos aprendido muchas cosas, desde el inicio del año 2016, sobre Sagunto y para poner un punto final a nuestro Proyecto de Comprensión "¿Conoces Sagunto?" qué mejor que una puesta en escena para que nuestros alumnos os cuenten lo que han aprendido.

Ésta es nuestra historia:
Todo comenzó hace mucho tiempo cuando los íberos habitaban en estas montañas y al lugar donde vivían le llamaban ARSE. Los íberos eran un pueblo que cultivaban los campos, cazaban en las montañas, pescaban en el río, en el mar y hacían objetos artesanales.

No vivían aislados, moradores y comerciantes de otros lugares y otras culturas venían para intercambiar sus productos.

En el mediterráneo, la situación geográfica  de ARSE atrae a las grandes potencias de la época: Griegos, Romanos...pugnan por adueñarse de tan preciada ubicación.

Roma encuentra un espléndido enclave para la expansión de su imperio.
Los romanos llegan por tierra y mar. 
Comienza una nueva etapa para ARSE ahora se la conocerá con el apelativo latino de
 SAGUNTUM.




La romanización se manifiesta en todos los ámbitos: vestimenta, gastronomía, arte, ocio, urbanización, edificios administrativos y públicos... todo a imagen y espejo de Roma.
Se construye en Hispania una hermosa ciudad replica de la gran urbe: el castillo, el teatro,  el circo romano y la Via Augusta tiene en Saguntum un punto crucial.

CASTILLO ROMANO DE SAGUNTO



TEATRO ROMANO




CIRCO ROMANO - CARRERA DE CUADRIGAS


Pero con la caída del Imperio Romano también Saguntum decae. Se desmorona física, política y socialmente. Con partes y "piedras" del castillo y demás edificios antiguos se construyen otros nuevos.
Sagunto cae en desuso, envejece. Sus muros descuidados, se llenan de verde. Es así como llega a la época de dominio árabe y cambia su topónimo:
MORBYTER (muros viejos/muros verdes).

Una larga etapa en la que se suceden, pugnan y  conviven diferentes culturas (cristianos, musulmanes y judíos).

Y como muestra, de su modo de vida y costumbres, queda una variada herencia que Sagunto conserva gracias al esfuerzo de algunos y pese al descuido de otros.

LA PUERTA DE ALMENARA 
EL PORTAL DE LA JUDERÍA Y LA ERMITA DE LA SANG

Los años fueron pasando y con la llegada de la Revolución Industrial se consolida el nacimiento de la población en el Puerto de Sagunto. El desarrollo de la actividad  sidero-metalúrgica conforma el desarrollo socio-económico, aún hoy visible en nuestra comunidad, circunstancia que se acrecienta con un despegue en el sector agrícola.
Un sencillo tren, desde las minas de "Ojos Negros", nos aporta la materia prima. 
Los Altos Hornos del Mediterráneo ofrecen un futuro para el sustento de muchas familias. Sagunto vuelve a convertirse en una ciudad de acogida para aquellos que buscan trabajo y albergan la esperanza de una vida mejor.



Al mismo tiempo, los saguntinos continúan celebrando y creando cultura. Tradiciones, fiestas y gastronomía son las expresiones de nuestra identidad y el esfuerzo de un pueblo para no perder unas raíces con miles de años de historia.


FALLAS

SEMANA SANTA SAGUNTINA

Esto es solo una muestra de lo que hemos aprendido durante este curso sobre
Sagunto,
pero aún nos queda más por descubrir...

Y para finalizar, qué mejor que cantar y bailar.
Tal y como nos enseña la historia, lo mejor es convivir y disfrutar
"siempre unidos".




Nos lo hemos pasado muy bien.
Muchas gracias a todos por vuestra colaboración durante nuestro  
Proyecto de Comprensión
"¿CONOCES SAGUNTO? ¡VEN QUE TE LO ENSEÑO!"

El Equipo de Educación Infantil os deseamos
¡FELIZ VERANO!

viernes, 17 de junio de 2016

Soñando un proyecto

Todo empezó con un email que nos envió Amaral.

Quería conocer Sagunto.
Para poder ayudarla tuvimos que empezar a investigar.
Así es como hemos descubierto gran cantidad de cosas.

 





¡Ha sido tan intenso!

Tenemos que dar las gracias a todas las personas que han colaborado:
amigos, vecinos, compañeros...y sobre todo a las familias.

Estamos preparando  una secuencia teatralizada que refuerza nuestra comprensión sobre lo aprendido. Será el broche final al curso escolar 2015-2016.

Está claro que nuestro proyecto  no tiene fin. Solo hemos comenzado nuestras investigaciones sobre SAGUNTO.

Y COMO SIEMPRE , INICIAMOS LA JORNADA CON UNA ASAMBLEA.

 

Para empezar:

- Hay que concretar la secuenciación de los contenidos

-  Redactar la historia

- Hacer la elección de los personajes (cada alumno elige su personaje)

- Anotar las tareas a realizar: música, decorados, vestimenta, complementos...

 "Y... manos a la obra"

Tenemos  una premisa: RECICLAR/ REUTILIZAR

- Para el vestuario y complementos:
  • tintaremos nuestras túnicas romanas, variando de color para cada civilización.
  • recuperaremos las vestas, tambores, cascos romanos...

- Para el decorado:
  • en las chozas reutilizaremos los cirios de Semana Santa (que anteriormente fueron nuestros disfraces de petardos)
  • nuestras cajas de zapatos serán magnificas piedras para la construcción del castillo.
  • para las columnas, carros, naves, escudos, tren...pintaremos y recortaremos cajas de electrodomésticos.









Los ensayos son divertidos, densos, enriquecidores, instructivos...
 y nos educan en el respeto, la paciente espera, la responsabilidad, la colaboración...








 





lunes, 13 de junio de 2016

Antonio Chabret y Fraga. Cronista de Sagunto .




Antonio Chabret i Fraga (Sagunto, 28 de mayo de 1846 - Sagunto, 4 de septiembre 1907) 
fue un historiador, dedicado principalmente a la historia de la ciudad de Sagunto, de la cual fue cronista oficial.



A nuestros alumnos les llama la atención el dato del nacimiento. 
                             "Hace tanto que vivió..., es más mayor que…?"




Estudió Filosofía y Humanidades en el Seminario Conciliar de Valencia, y posteriormente Medicina en la Universidad de Valencia.

                       Su profesión, la Medicina, es algo muy cercano  a las vivencias de los niños.


Compaginó la profesión de médico en Sagunto y los pueblos de su comarca con el estudio de la historia de la ciudad, llegando a reunir una extensa bibliografía y amplias colecciones arqueológicas.
En el año 1888 publicó su Historia de Sagunto, prologada por Teodoro Llorente y que le valió el ingreso en la Real Academia de la Historia .


Su pasión, investigar…es lo que ahora hacemos en el cole.
                                  Y contar y historias es un reto que ilusiona a los alumnos.

 

Publicaría posteriormente numerosos estudios y monografías sobre temas locales.
 Llegaría a escribir el libreto para la ópera El fantasma, de Salvador Giner, estrenada el año 1900.
Su obra cuenta con ediciones recientes y es consultada y contrastada por historiadores actuales y en diferentes idiomas. 


 La versión del equipo es interesante:















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